《南县湖心学校与学校附属用地涉及卢保山遗址的文物影响评估报告》编制完成
2019年12月20日 信息来源:毛汗青 目前浏览:2776次


一、卢保山遗址概况

1.1卢保山遗址区位

卢保山遗址为益阳市第三批市级文物保护单位,位于益阳市南县南洲镇丁家城村八组的卢家湾东段台地。东临733电台旧址,北临卢寿光住房,南面是一片稻田,南北长约350米,东西宽约300米,占地面积约十万平方米。


图一  卢保山遗址区位图


1.2卢保山遗址简介

卢保山遗址地表为一个坟地及旱土。文化堆积厚0.4—1.0米,包含物丰富,调查中采集有精美石器和较多陶片,有泥质灰陶、泥质红陶、泥质黑陶等,纹饰有绳纹、弦纹、篮纹,器型有罐、豆、纺轮等,同时,发现有一处残陶窑,窑内发现有陶釜等器物残体。卢保山遗址属新石器文化类型,对研究洞庭湖地区古代文化面貌具有重要价值。卢保山遗址自发现以来,未曾开展过相关考古工作,现为地下埋藏,保存情况较好。


图二  卢保山遗址出土陶壶


图三  卢保山遗址出土陶钵


1.3卢保山遗址保护区划

文物本体:东至733电台围墙,南至8组卢光明住宅,西至14组卢国军住宅,北至8组居民线。

保护范围:同文物本体边界。

建设控制地带:保护范围向外延伸120米。


图四  卢保山遗址保护区划图


1.4卢保山遗址文物环境

卢保山遗址的文物环境主要包括与其价值相关的地形地貌和自然环境,遗址周边相关历史建筑和建筑风貌,以及部分地区延续至今的传统生活方式。

卢保山遗址地表地貌比较原始,现仅分布数栋民居和坟,无历史建筑分布,地表也已被小规模土地平整,暂时无法确定其原始地貌。附近小溪已被村民拓宽和改道用作灌溉,暂时无法确定其原始走向。卢保山遗址文物环境已被破坏。

二、拟建项目概况

2.1拟建项目必要性分析

(1)本项目建设符合国家和地方教育规划的要求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制等。

(2)本项目建设可促进南县民办教育发展

随着南县人口数量和教育需求的不断增大、居民生活水平的不断提高,社会对基础教育刚性需求增大,现有公办学校和公共教育资源已无法满足当地居民的需求。南县现有教育体系中,民办教育发展极差,全县仅有一所民办学校——玉潭实验学校。因此,利用社会资源发展南县民办教育,建立新的民办学校十分必要。

(3)本项目建设是提升南县教育水平的需要

湖心学校为华中师范大学与湖南湖心教育投资有限公司合作投资建设。华中师范大学第一附属中学育人理念先进,师资力量雄厚,学生多元发展,在《2018中国百强中学排行榜》中被评为全国第一,超过衡水中学和中国人民大学附属中学。

引入优秀的教育资源和教育理念将促进南县教育水平飞跃性提升。

(4)附属用地建设是全方位打造项目的需要

湖心学校是华中师范大学现阶段在湖南唯一一所直办学校。学校建成后南县教育事业会跨越式发展,南县势必会成为湘北地区乃至湖南省内的教育强县,生源已不单单是南县本地,大量外地学生将慕名前来就学。学校附属用地与湖心学校仅一街之隔,不仅能解决外地学生的住房问题,也能给南县本地学生提供便利。

综上所述,本项目建设对于南县的教育发展具有重大意义,本项目的建设是十分必要的。

2.2拟建项目规模与主要参数

拟建项目可分为湖心学校(全称为华中师范大学南县附属湖心学校)和学校附属用地两部分。其中学校附属用地主要为学生陪读用房。

表1-1 项目内容表

名称

性质

备注

湖心学校

民办学校

包含小学、初中、高中,带配套幼儿园

学校附属用地

学生陪读房、配套用房

十六栋学生陪读房,一栋配套用房


湖心学校用地面积152055m2,办学规模为小学、初中、高中。本项目预计办学规模为小学48个班,每班45人;初中24个班,每班50人;高中36个班,每班50人,总容纳学生数为5160人。学校附属用地面积80031m2,其中规划总建筑面积约为347746.23m2,容积率3.495,包括十六栋学生陪读房和一栋配套用房。


图五  拟建项目总平面图


图六  拟建项目效果图


2.3拟建项目区位

图七  拟建项目红线与卢保山遗址位置关系图


图八  拟建项目红线航拍图


三、拟建项目与卢保山遗址保护区划的位置关系

根据湖心学校与附属用地跟卢保山遗址的平面位置关系,本项目未进入卢保山遗址的保护范围,进入卢保山遗址的建设控制地带约14500m2


图九  项目红线范围与卢保山遗址保护区划的位置关系图


表2 拟建项目与卢保山遗址相对位置关系表

项目名称

内容

是否涉及文物本体

是否涉及保护范围

是否涉及建控地带

是否为本次评估对象

湖心学校与学校附属用地

湖心学校

学校附属用地


四、拟建区域内的文物分布

根据卢保山遗址的“四有”档案记载,项目红线内无文物分布。

根据《华中师范大学南县附属湖心学校项目文物调查勘探报告》,项目红线内无文物分布。

五、文物影响评估

5.1拟建项目对卢保山遗址的直接影响

根据湖心学校与附属用地跟卢保山遗址的平面位置关系,本项目未进入卢保山遗址的保护范围,进入卢保山遗址的建设控制地带约14500m2

5.2景观视廊分析

湖心学校拟建建筑距文物本体较远,建筑高度对文物本体及环境影响较小。

学校附属用地拟建建筑距文物本体较近,建筑高度对文物本体及环境影响较大。因此主要考虑学校附属用地内建筑高度对景观视廊的影响。

学校附属用地中,以离文物本体最近的陪读楼#11为例,从东西向(横断面)分析建筑高度对景观视廊的影响。


图十  陪读楼#11横断面高度分析图


从东向西、从卢保山遗址本体看向陪读楼的天际线较高,仰角为66.65°,人在视觉心理上会产生中等程度的压抑感,但由于卢保山遗址为地下埋藏土遗址,故本项目对景观视廊影响较小。

5.3协调性分析

图十一  湖心学校建筑外立面效果图


图十二  学校附属用地建筑外立面效果图


建筑风格方面,湖心学校与学校附属用地均采用现代中式风格,色彩均以米黄色为主,立面均以典型窗墙体系为主,无大面积玻璃幕墙。建筑风格与周边环境较协调。

绿化设计方面,湖心学校与学校附属用地均采用适宜本地生长的植物,形成点、线、面相结合的绿地景观有机整体,项目在可视范围内与周边景观环境协调。

综上,本项目对协调性影响较小。

5.4振动分析

由于卢保山遗址现为地下埋藏,且本项目离卢保山遗址文物本体较近,施工将对卢保山遗址产生中等程度的振动影响。

5.5沉降分析

根据《华中师范大学南县附属湖心学校及其附属用地岩土工程勘察报告(详细勘察阶段)》,拟建场地稳定性等级为基本稳定,场地适宜性等级为较适宜,根据场地工程地质条件,结合拟建建筑物安全等级、场地等级、地基等级,本次岩土工程勘察等级为甲级。根据区域地质资料,拟建项目范围内不存在泥石流、采空区、地面沉降等不良地质作用。

综上,本项目不会引起周围地层沉降。

5.6拟建项目对卢保山遗址周边环境的影响

拟建项目对卢保山遗址周边环境的影响为大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染,均为临时影响,其余影响可在项目竣工后通过后期加强管理消除,整体影响较小。

5.7总体评估结论

综合以上多角度评估,我们认为:拟建项目的当前选址方案整体合理,具有可行性,对卢保山遗址文物本体的影响较小,对卢保山遗址周围环境的影响较小。

拟建项目关系到南县社会发展,有必要进行项目的实施;当前的选址方案也存在唯一性,对卢保山遗址文物本体的直接影响相对为最小;对周边环境难以避免会产生一些影响,但可通过一些措施进行处理,使其处于合理范围内,且设计单位在方案中已提出减缓对策。故认为当前选址方案可行。

主办单位:湖南省文物考古研究所 地址:湖南省长沙市东风2村巷18号 邮箱:hnkgs0731@126.com  湘ICP备08104019号  设计:红苹果网络